lunes, 20 de abril de 2015

Síndrome de Down(Proyecto Escolar)

OBJETIVO GENERAL
Identificar la estimulación temprana de la educación de los niños con síndrome de down en la Fundación Pro-Síndrome de Down en el tercer bimestre del periodo escolar 2015-A como factor de desarrollo integral en una edad futura.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • Distinguir el comportamiento temprano de los niños con síndrome de down
  • Entrevistar a los profesores dela fundación para conocer sus métodos de enseñanza durante el mes de abril.
  • Identificar los factores que entorpecen la estimulación temprana de los niños.


JUSTIFICACIÓN
Esta investigación abordara el tema de la estimulación temprana a los niños con síndrome de down. la investigación va dirigida al publico en general con el fin de que estos conozcan como relacionarse de la manera mas adecuada,lo que nos incita a desarrollar esta investigación es debido a que tener síndrome de down no hace que una persona sea “ especial “, termino que por lo general hace pensar en una persona a la que proteger y tratando siempre como a un niño. Una persona con síndrome de down escomo cualquier otra, nuestro material es innovador debido a que en xico el27.6% corresponde a embarazos en mujeres jóvenes y la mayor parte de niños con este síndrome son hijos de dichas madres.
El alcance de esta investigación es crear conciencia a la gente que los niños con síndrome de down deberán ser tratados por igual, la diferencia es que deben de estar atentos a ciertos necesidades que presenten para desarrollarse a plenitud ,ya que,cualquier tipo de síndrome que tenga el niño no sera impedimento para que se conviertan en personas autónomas y útiles en la sociedad.


HIPÓTESIS
Mucha gente cree que las personas con síndrome de down son completamente inútiles y que son incapaces de hacer un trabajo correctamente, creen que porque tienen un pequeño retraso son muy tediosos y también dependientes, en nuestros conocimientos que hemos adquirido en la asignatura de Orientación Escolar, hemos comprendido y también entendido que la educación temprana en cualquier individuo resulta un factor importante durante el crecimiento, ya que desarrollan habilidades y a relacionarse fácilmente. Nosotros como equipo creemos que la educación temprana durante la niñez de una persona con S.D. le ayudara a desarrollar habilidades y confianza en si mismos para desenvolverse social y mentalmente.


TEORIA
Nosotros tomamos como base la teoría de Jean Piaget, una de las ideas nucleares es el concepto de inteligencia como proceso de naturaleza biológica. Para él el ser humano es un organismo vivo que llega al mundo con una herencia biológica, que afecta a la inteligencia. Por una parte, las estructuras biológicas limitan aquello que podemos percibir, y por otra hacen posible el progreso intelectual. (para no saturar este espacio con mucha información dejamos un enlace donde pueden leer toda la postura de Piaget).



jueves, 26 de marzo de 2015

Exposición de Problema


Haz click aquí para ver un video donde se explica lo que es y de que trata la Exposición del Problema.

viernes, 20 de febrero de 2015

Comentario respecto al conocimiento científico

El conocimiento científico se adquiere mas que nada por procedimientos, usando  la reflexión y razonamientos lógicos trata de explicar el porqué de las cosas como  también este conocimiento se identifica por tener objetividad y falibilidad, este conocimiento  es uno de los mas completos debido a que debe de seguir un cierto tipo de pasos, este procedimiento debe de ser en equipo y por obvio en forma comprometida.
La relación que tiene seria que quiere comprobar todo, buscar la respuesta en el cual nos beneficie como es el caso de la medicina en la farmacología porque necesitamos medicinas, pero para eso hubo una investigación científica en el que halle los componentes y todo lo necesario para hacer una medicina en el que deben hacer experimentos para saber si están adecuados para que las personas lo tomen y así nos ayude en nuestras enfermedades.

Es por esto que se resalta la importancia del conocimiento científico, ya que nos ayuda de muchas maneras para desarrollarnos en la sociedad.

lunes, 16 de febrero de 2015

Que historias podrían generarse a partir de esta imagen



¿El Hombre estará dándole afecto al elefante?
¿El Hombre estará atacando al elefante por miedo y este se defendió?
¿Acaso el elefante habrá salvado al hombre del agua?

martes, 10 de febrero de 2015

Revolucionario Invento Mexicano

El medico forense Alejandro Hernandez ha inventado una nueva mezcla para la rehidratación de cadáveres, lo sorprendente es el resultado que el obtuvo, parece sacado de un cuento de hadas, ya que ahora es posible rehidratar un cadáver ya momificado hasta el punto de hacerlo parecer que murió hace pocos días. Este invento revolucionario ayudara muchísimo a la investigación forense, los cuerpos de cierto modo "rejuvenecen" y es posible extraer las huellas dactilares. Les dejamos un enlace de el reportaje para que ustedes mismos vean lo asombroso que es el ingenio mexicano.  El "agua de la juventud" descubierta por un mexicano. 

domingo, 8 de febrero de 2015

Importancia de la investigacion en lo cotidiano


  • ¿Por que es importante la investigación en la vida cotidiana?
  • ¿Como te ha ayudado la investigación en la vida diaria?



sábado, 31 de enero de 2015

Tipos de Investigación


Tipo de investigación
concepto
diferencia
aplicación
Documental
Permite “ponernos al día” a través de la revisión cuidadosa y sistemática de documentos, informes, relatos históricos, fotografías, periódicos, folletos, mapas, ensayos, reportes.
Esta investigación se realiza en base a documentos, folletos, reportes, etc.
Cuando vayas a escribir algún texto o das a exponer un tema en público.
Campo
Favorece el contacto con el objeto de estudio. Generalmente vamos al lugar en el que se encuentra dicho objeto para buscar rastros o información visible. Así, explorando y observando el terreno, nos acercamos a quienes puedan dar información al respecto (encuesta, entrevista).
En este tipo de investigación se tiene que ir al lugar donde está el objeto de estudio para poder así estudiarlo en su medio.
Ciencias naturales y ciencias sociales
experimental
Se trata de crear la realidad mediante el control de condiciones específicas en lugares adecuados como laboratorios. La investigación experimental es el procedimiento más adecuado para investigar las relaciones de causa-efecto
Es esta, la investigación se realiza en laboratorios y se recrean las condiciones para estudiarlo
Ciencias naturales
Científica
hace referencia al procedimiento de reflexión, de control y de crítica que funciona a partir de un sistema, y que se propone aportar nuevos hechos, datos, relaciones o leyes en cualquier ámbito del conocimiento científico

Se refiere a la proposición de hipótesis que el investigador trata de probar o invalidar Mediante un proceso sistematizado de pasos
Ciencias naturales y ciencias sociales.
Censal
Es la investigación que concentra todos los establecimientos dentro de los límites del territorio nacional. Específicamente en las zonas rurales y urbanas. El fin es resolver los datos demográficos, étnicos, cómicos, entre otros
Su fin es resolver los datos demográficos, étnicos, cómicos, entre otros
Demografía
Cualitativa
Se suele considerar técnicas cualitativas todas aquellas distintas a la encuesta y al experimento. Es decir, entrevistas abierta, grupos de discusión o técnicas de Observación y observación participante
La información obtenida es analizada de una manera interpretativa, subjetiva, impresionista o incluso diagnóstica.
Investigaciones exploratorias, es decir, aquellas que tratan de recoger información más amplia y general para centrar el objeto de estudio o reflejar una situación concreta.
Cuantitativa
Es el procedimiento de decisión que pretende decir, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística.
En este se usan magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística..
Probabilidad y estadística


referencias:

viernes, 30 de enero de 2015

Implicaciones y aportaciones de la investigación científica en la humanidad.

La investigación científica es un proceso sistemático en donde se utiliza el método científico para realizar nuevos descubrimientos  y así transmitir nuevos conocimientos ya sean verdaderos o falsos.
Desde tiempos atrás, la investigación científica les ha abierto los ojos a las personas demostrándoles que todo tiene un explicación racional, ya que la investigación es una actividad orientada a la adquisición de nuevos conocimientos y por ende dar solución a los misterios de carácter científico.

Esto nos demuestra que el avance científico, está ligado completamente al desarrollo humano, e influye en la manera de vivir de todas las personas del planeta. Casi todo en nuestra forma de vida es producto de los avances que los seres humanos hemos hecho. Un ordenador, un microondas, un bloque de pisos, son fruto del desarrollo de la investigación científica  y su aplicación en campos muy diferentes, para facilitar las cosas que no se podían lograr.
Gracias a la ciencia hemos comprendido cosas que estaban a nuestro alrededor y las hemos aplicado para mejorar nuestra forma de vida. Pero la humanidad sigue buscando, a través de la investigación científica respuestas a muchas cuestiones aún sin resolver.


Algunos ejemplos de estas investigaciones son:

  • Aportes de Isaac Newton de las teorías vitales para el desarrollo de la física.
  • Los árabes nos dieron la numeración que conocemos e importantes conocimientos de geometría y trigonometría, que son de aplicación en otros muchos campos.
  • Demócrito que fue le primero en afirmar que la materia estaba hecha de átomos.
  • Los hermanos Wright mediante su investigación llegaron a diseñar y a fabricar el primer avión controlable, que fue importante para el campo de la aeronáutica.
  • La investigación realizada por Watson Crick y Wilkins permitió entender la estructura del ADN.